户外活动时,小丽不小心把刚出芽的小草踩坏了,小丽心里想:我应该告诉老师,不然老师会批评我。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小丽处在( )。
2021-09-21 10:28 清远人事考试网 来源:广东华图教育
单选题
户外活动时,小丽不小心把刚出芽的小草踩坏了,小丽心里想:我应该告诉老师,不然老师会批评我。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小丽处在( )。 A 权威阶段 B 可逆性阶段 C 自我中心阶段 D 公正阶段
正确答案:A
[华图教育题目解析]:本题考查皮亚杰的道德发展阶段理论。皮亚杰采用“对偶故事法”研究儿童道德判断发展的水平。可分为四个阶段:前道德阶段,权威阶段,可逆性阶段,公正道德阶段。其中,权威阶段又称他律道德阶段。处于该阶段的儿童服从外部规则,接受权威指定的规范,把人们规定的准则看作固定的、不可变更的,而且只根据行为后果来判断对错。题干中小丽犯错误想主动告诉老师,表现为对外部规则的绝对服从和崇拜,属于权威阶段。A项正确。B项:可逆性阶段又称自律道德阶段。该时期的儿童既不单纯地服从权威,也不机械地遵守规则,要求平等。根据行为的动机来判断对错。与题干不符,排除。C项:前道德阶段也叫作自我中心阶段。该时期的儿童还不能把自己同外在环境区别开来,而把外在环境看作他自身的延伸。规则对他来说不具有约束力。与题干不符,排除。D项:处在公正阶段的儿童开始倾向于主持公正、平等,体验到公正、平等应该符合每个人的特殊情况。公正的奖惩不能是千篇一律的,应根据各个人的具体情况进行。与题干不符,排除。故正确答案为A。
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