2022年清远教师招聘考试备考资料-每日一练(3月31日)(2)

2022-03-31 18:03 清远人事考试网来源：清远教师招聘网

　　5.学生解题能够“一题多解”，说明他的( )能力强。

　　A.再现思维

　　B.求同思维

　　C.辐合思维

　　D.发散思维

　　【答案】D

　　【解析】心理学，思维。一题多解是指按不同的方向和角度去解决一个问题，属于发散思维。故答案选D。

　　6.在班主任的领导方式中，最有利于学生发展的是( )。

　　A.专制型

　　B.放任型

　　C.权威型

　　D.民主型

　　【答案】D

　　【解析】班主任的领导方式有三种：民主型、专制型和放任型。在民主型领导方式中，师生更加平等，有利于发挥学生潜力，激发学生参与学习与班级管理的积极性。在专制型教育环境里的孩子由于班主任对学生处处专制，使孩子的性格逐渐形成小奴隶性格，做事没有自己的主见，只会服从别人的决定。放任型领导方式是指，放任学生而不管，使孩子得不到良好的发展，被班主任视为无可救药而放手不管，这样的后果致使学生变本加厉。故答案选D。

　　7.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的( )。

　　A.决定性因素

　　B.辅助性因素

　　C.环境性因素

　　D.遗传性因素

　　7.【答案】A。

　　解析：个体主观能动性是人身心发展的决定性因素。

　　二、多选题

　　1.教育问题上升为教育政策问题最关键的是( )。

　　A. 进入决策机构视野

　　B. 引起群众关注

　　C. 体现公共价值

　　D. 实现公共建设目标

　　答案：A

　　【解析】教育问题只有成为教育政策不么所考虑的问题的时候，才能够成为教育政策问题。

　　2. 教育法规的工具价值体现在( )等方面。

　　A.分配与确认

　　B.指导与评价

　　C.惩罚与教育

　　D.规范与保护

　　答案：ABD

　　【解析】法是由国家制定或认可、以权利和义务的形式来调整各种社会关系，并以国家强制力保证其实施的社会规范。教育法规的目的价值主要体现在保障教育的公平与效率、教育的自由与秩序。教育法规的工具价值体现在分配与确认、指导与评价、防范与保护。

　　3. 教育立法科学化的标准有( )。

　　A.是否符合教育规律

　　B.是否具有可行性

　　C.是否有实效

　　D.是否具有针对性

　　答案：ABC

　　【解析】教育立法科学化的标准 (一)是否符合教育规律：教育规律是不以人的意志为转移的客观实在，人们通过教育实践能够逐渐认识它和利用它。教育要走上法治的轨道，首先就要尊重教育规律，按教育规律办事，克服教育立法的随意性和盲目性，使教育法尽可能符合教育规律，以保障和推动教育事业的改革和发展。

　　(二)是否具有可行性：教育法律条文要转化为人们进行教育活动的行为规则，中间有一个十分重要的实施过程，教育法规只有得到贯彻实施，才具有生命力，才能推动教育事业的发展。教育法规实施情况的好坏，取决于教育法规本身是否具有可行性。

　　(三)是否有实效：教育立法的目的是保障教育事业的发展，保障各教育主体的合法权益，只有达到这些目的，才是有实效的。

　　更多教师招聘考试试题→请关注：华图公务员事业单位教师考试试题答案检索系统(点击：https://gd.huatu.com/zt/questionqy/)，里面包括：“教师考的公共基础知识、教育学、教育心理学、教育基础知识、通用能力测试（教育类）、教育综合素质、教育基础知识等等知识、以及公务员、事业单位考的行政职业能力测验、职业能力倾向测验及综合应用能力等相关试题答案解析。